小学生保证书
小学生保证书汇编5篇
在不断进步的社会中,越来越多人会去使用保证书,保证书一般是个人或单位在有所保证时向上级组织或集体发出的一种文书。相信许多人会觉得保证书很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学生保证书5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生保证书 篇1
尊敬的王老师:
我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格。通过老师的教育帮助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理。为此我向王老师,并通过王老师向专业科领导保证:
一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况。
二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退。
三,做到课前预习,课后及时向老师请教疑难问题。
四,我保证言行一致。
请老师督促检查。
此致
敬礼!
保证人:
xxxx年xx月xx日
小学生保证书 篇2
尊敬的老师:
在此,我对于自己在学校玩水的错误进行一番检讨。回顾错误经过:星期三下午我作业写完了,闲着没事干,就拿了几个空的矿泉水瓶接了自来水,就在教室里玩倒水游戏。期间由于不小心,将水洒满一地,把教室地面搞得脏兮兮的。
错误发生以后,经过老师的批评教育,我深刻得意识到了自己的错误问题:第一,教室是学习的地方,也是同学们的公共场合,任何人都不能随便胡闹,尤其是不能肆意玩水,还把教室地面弄脏。第二,现在正是春夏交替的时候,天气冷暖变化很大,玩水很容易接触到致病菌,非常容易因此而患上严重的感冒。第三,我的行为也违反了《小学生日常行为规范》,给同学们树立不良的范例,也给老师造成了困扰。
总而言之,我要对自己玩水的行为负责,表达我最诚挚的歉意。在此,我要向老师保证:从今以后,我再也不在学校玩水了。
保证人:
时间:
小学生保证书 篇3
校领导、老师和同学们:
下午好!
爆竹声声辞旧岁,梅花点点迎新春。新学年伊始,我代表四(1)班全体同学决心做到以下几点:
(1)课前准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮,课间做有益游戏。
(2)上课积极回答老师提出的问题,不和他人说话,不做不动作。认真完成老师布置的家庭作业。
(3)讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。
(4)积极参加学校组织的各项劳动,认真做值日,保持教室清洁。
( 5)下课不疯狂打闹,不骂人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危险游戏,、认真完成课外作业。
(6)服从老师的安排,做作业不能三心二意,要认真写作业,字迹要工整。
我深深的知道。语言代替不了行动
,而行动是最好的语言。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。请大家看我们四(1)全体同学的行动吧!
谢谢大家!
小学生保证书 篇4
尊敬的老师
今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩游戏机的不良行为,深刻认识到错误和此行为对自己的危害,并下改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩游戏机.平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次,我这种行为再同学间造成了及其坏的`影响,影响了其他同学的学习。为此我向老实和我亲爱的同学们道歉,同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不造成恶劣的影响、。 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育和至亲的关心。
我真诚地接受批评,我保证以后上课不搞小动作.不玩游戏机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
小学生保证书 篇5
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!
我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错。
您的学生xxx
年 月 日
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