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年度一年级班主任个人工作总结

时间:2024-05-22 13:49:04
年度一年级班主任个人工作总结

年度一年级班主任个人工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的年度一年级班主任个人工作总结,希望对大家有所帮助。

年度一年级班主任个人工作总结1

上一年我担任小学一年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法,收到了一定的效果。

一、让学生展示自我,树立自信

一年级的学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比如让学生写得的日记或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查字典比赛,词语接龙,讲故事比赛益智身心,鼓励学生为大家表演,增强自信。

二、特殊学生的教育

对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱插嘴,坐立姿势不端正,上课爱做小动作。针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的XX同学,他原来就是一个学习及不认真的学生,习惯也很不好,后来在我的耐心教育下,变得听候多了,作业基本上能认真完成了,课堂上回答问题很积极,现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通,携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我经常利用小灵通,与家长保持联系,将一些孩子的表现告诉家长,共同商量对策。

总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要用心去对待。

年度一年级班主任个人工作总结2

XX年度,我主要担任了一年级(2)班的班主任和语文教学的工作。面对新的工作,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下:

一、教学工作:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。本学期,学校邀请了经验丰富的黄永敏教研员来校指导,在每次的教研活动中,我都有所收获,从而明确了今后教学的方向。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

二、班主任工作

1、要想把班级管理好,首先要有好的干部班子。因此,我及时确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进行讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班在五项循环竞赛成绩中名列前矛;在《诗露词雨》考级活动中也是通过人数最多的班级,并被评为书香班级;在本学期的体育节中,无论是个人项目还是集体项目,都取得好名次,总分夺得段第一名。

2、做好后进生工作,是创建良好班风的关键。我首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。在我的教导下,许多后进生在本学期取得了很大的进步。班级面貌也更加积极向上。

3、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一学年中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。

年度一年级班主任个人工作总结3

随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战。我在学校领导和同事的支持帮助下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就今年工作小结如下:

一、思想政治方面

作为一名共产党员,思想上我积极参加政治学习,在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生;在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。

二、教育教学工作方面:

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。在平时的教育教学工作中,我严格做好常规工作:紧紧抓住课堂,研究教学设计;改革教学方式,实施有效教学;坚持撰写个人教育教学博客;认真参与数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养。及时批改作业,和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺利开展。

三、班主任工作方面:

在特殊学校教育教学管理中,班主任工作是最基础而又最重要的一环。详细了解每个学生的具体情况,在作好综合评价的同时,根据学生特点和所教学科,积极开展个案研究,做好特殊学生的个别化教育。在日常工作中,我坚持撰写班级日志、教育博客,填写班级管理手册、创建并不断完善学生成长记录册。在班级管理中,由于任课教师的改变,作为班主任,我积极与任课老师沟通,并深入到课堂记录学生在课上的表现情况,与任课教师作出切实有效的课堂常规。课外,我经常与家长沟通,建立班级QQ群和微信群,针对学生的情况适时家访,及时发信通知学校的有关工作,拍照纪念学生在校的良好表现,而对学生出现的不良行为习惯也及时告知家长,与家长一起做好行为矫正,共同做好学生的教育工作。

四、其他工作:

本学年我继续兼任学校保健工作。在职期间,我积极参加校外各种业务培 ……此处隐藏4689个字……的红点时同学告诉她得了出水痘了,她并没有哭。当她一眼看到我时就放声哭了,感觉见到亲人了一样,一肚子的委屈都发泄出来了。更让我感动的事,从一只脏兮兮的可爱小手中递过来一张纸条,看我接到手后并露出天真灿烂的笑容。那么纯真、心里那么温暖。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的,还是不好的;也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为这份爱,虽然班主任工作有一点累,但我全然没有了这种感觉,乐在其中!感受着为人师的快乐!

三、培养学生的集体荣誉感

通过各种活动可以培养学生的集体荣誉感,这个学期学校里组织了大课间集体舞比赛、叠被子比赛、讲故事比赛,我们班一一取得了一定的成绩。当然结果并不是非常重要的,是准备比赛的过程。在这个过程中使孩子们从中可以受到教育,得到启发,得到激励,从而使集体荣誉感不断增强只要有意识地引导,调动每个孩子的积极性,充分发挥其作用,使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开,以便增强其上进心和自我克制能力。同时要鼓励学生齐心合力,为班集体争光,学生取得了成功会产生自豪感和荣誉感,当他们尽情体验胜利的欢乐时,集体荣誉感便形成了。 以下就是我收集的一些活动中的图片和视频。

四、加强与任课教师间的沟通

俗话说:“一个好汉三个帮。”没有科任教师的共同努力,班主任单枪匹马很难做好班级管理工作。根据平时观察,由于我每天和学生在一起的时间最长,相应在学生心目中大多数在班主任面前都是言听计从,课堂上基本上能做到专心听讲,课后能完成作业,几乎没有拖拉作业的现象。但我从其他教师口中得知,学期开始的时候,课堂纪律相当的乱、无组织、无纪律、散漫,令任课教师担忧。这种现象,任课老师及时的和我沟通了,很快在我们的齐心协力下孩子们这些陋习一一改掉。多和任课老师交流更能发现出哪些孩子上课最能搞小动作、最爱说话进行商量着进行位置的调换。所以班主任多让他们参入班级管理,班级工作就会事半功倍,无坚不摧。

年度一年级班主任个人工作总结8

这一学年我担任了一年级XX班的班主任,总结了前几年的班主任工作,在这一学年里面班级建设工作更加得心应手,所以处理班级问题来说也更加有方法,所以这一学年的班级情况还是提不错的,学习成绩位于全年级第一,班级文明分共有两个月位于第二。回首过去的这一学年的工作,我秉持着自己作为一名教师的责任心,注重他们的学习,关心他们的生活,关怀他们的心理,培养他们的思想,现在我就我这一年作为XX班班主任的工作,具体总结如下:

一、班级情况介绍

本学年,我担任一年级的班主任,负责一年级XX班的学生管理。XX班在一年级里面算是一个小班了只有三十五名学生,其中男生12人,女生23人。

二、一年的班级管理措施

(一)抓好学生的基本任务,打好学习的基础

虽然他们在幼儿园的时候就有开始学习了,但是从知识内容的层面来讲,这一年才算是真正的开始读书了。建房子要想建得高、建得稳固,地基必须要打好,学习也是这个样子,人得学习是一生得事情,但是后面能不能学好知识在打基础得阶段是占很重要得因素的,所以在一年级这个打基础的阶段,我就十分重视他们的学习问题。我在督促他们认真上课、下课按时完成作业的同时,还注重激发学上的学习积极性,让他们自己主动参与到学习中来。

(二)抓好学生的思想教育工作,注重他们的行为习惯养成

都说“三岁看老”,这说明一个人行为习惯能够反映一个人的发展成就,所以在一年级的这一个阶段,我就是自然注重他们好的思想习惯的养成。这一年里面,我经常在开班会的时候,通过讲一些童话故事来教给他们一些做人的道理。在平时的班级管理当中,我也要求他们遵守学校的规定,要求他们学会尊重他人、礼让同学、文明用语、注重卫生的等等。这一年的工作成绩还是比较明显的,在第一个学期的时候,还是经常会出现某某同学欺负某某同学的事情、某某同学上课讲话等问题,而第二个学期的时候就明显改善了,所以第二学期的时候我们班级的文明分稳居前列,小红旗都拿到过两次。

三、展望新的一年

新的一年工作已经来临了,我还是不敢因为过去的成绩就骄傲自满,反而更加警醒自己要吸取上一年的不足,在新的一年再接再厉。新的一年,我要改掉之前跟家长联系较少的问题,多跟学生家长联系,邀请他们一起看展学生的教育工作!

年度一年级班主任个人工作总结9

一年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生,从课内到课外,从学习到游戏,从生活习惯到思想品德,都要细心地扶持,教师对学生的爱,就是通过热心地引,细心地扶来体现的。刚入学的孩子是什么都不懂的,我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等划分到每一天晨会进行训练,细心扶持,使孩子们初步树立正确的道德观念,形成良好的学习习惯和生活习惯。

一、让新生更快适应学校生活

为了使新生能很快地适应学校生活,使班级管理较快地走上正轨,我特别注意上好开学第一课。一开学,我首先对学生进行常规教育,告诉他们学校的纪律是什么,如:上课不能迟到,一打铃就要安静坐好,课前应准备好学习用品,上课应专心听讲,举手发言等要求,并教给他们守纪律儿歌,使他们在有趣的儿歌中受到教育。同时组织学生学习《小学生日常行为规范》,因为它是小学生行为的准则。我逐条逐项进行讲解,并教他们怎样做,如:“上课专心听讲”就是要做到手、脑、耳并用;“不迟到”首先要牢记正确的作息时间,然后按要求时间准时进班上课。由于一开始就有明确的要求和具体做法,因而学生很快适应了学校生活,使班级工作顺利走上了正轨,为以后的学习打下了良好的基础。

二、培养良好的班集体

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、午休、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如体育达标比赛、英语展示活动等。每天一大早,我总是比学生早些时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、加强与家长联系

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现比较调皮的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

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