三年级英语教学总结
三年级英语教学总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的三年级英语教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级英语教学总结1转眼间,本学期的英语科教学工作已经圆满结束:学生英语听、说、读、写能力都得到有效的训练,并在期末水平测试中取得了较好的成绩。总结本学期教学工作成功的原因,主要在于成功地运用新课程改革理念,以课堂教学为中心,在课堂教学中不断创新,想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量,推动学得与习得的结合,让学生更好地用英语表达、交际,培养学生的创新精神。
一、营造创新氛围激发创新思维
培养学生的创新思维,我们不但要遵循上课的规律去引导学生,传授知识,还要艺术地运用有声语言和身势语言,培育积极民主的课堂气氛,创设一种新型的师生关系,使课堂更自由开放,更富有情境性。我们采用了多种方法,通过多种途径,引导和激励学生的主动参与,锐意创新。在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性,尊重学生的独立人格,激发学生的探究欲望,培养学生积极求异的思维能力,想方设法培养其独立获得知识,创造性运用知识的能力。让学生在轻松和谐的课堂氛围中既掌握了知识,又感受了英语教学的乐趣,激发了他们的创新思维。
二、巧设创新探索机会在语言实践情境中创新
我们要善于挖掘教材中蕴含的创造性因素,努力为学生创设语言实践的情境,抓住课文中的重点句型,精心设计练习,引发学生的求知欲望,激发学生的学习兴趣,给予每位学生参与的机会,让学生积极运用所学知识,把课文语言转化成自己的语言。
三、创设语言情境
让学生置身于这样的情境中,使他们产生强烈的交流欲望,让他们想尽办法运用语言相互沟通,这时我们把他们急需的英语教给他们,他们就会运用所学的知识,编成各种对话。
四、创新教育技能培养学习兴趣
教学技能掌握的好坏将直接影响到外语教学的效果。熟练使用现代化教学手段是一个新世纪外语教师所具备的基本能力。现代化教学手段不再是单一的教具,而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来,有助于培养学生的学习兴趣,提高学习效率。
一学期的教学使我们深深地认识到:课堂教学的创新需要不停地丰富专业、个人知识,提高业务能力,对国内外各种传统的和新潮的教学、教法,知已知彼,能够融会贯通,在具体的教学过程中,要针对每一课的不同特点,为自己的学生设计方案,营造一个宽松、民主、和谐的氛围,让学生在学习中学会如何去获得知识的方法,以达到培养创新的意识,提高创新能力的目的,促使学生成为新世纪所需的人才。
三年级英语教学总结2本学期,我担任小学三年级英语教学工作。虽然是低年级,但是由于已经学习过半年的英语知识,有一定的英语基础,可以说是比较轻松。但是在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。尤其是低年级学生。因为年龄关系,这个年龄段的孩子学习兴趣极高,应积极使用。因此,我把培养学生学习英语兴趣做为本学期的工作重点来抓。以下是我在本学期的教学情况。
一、在教学中,认真阅读各种教科参考书,结合学生的学习情况,制定好教学计划,写好教案。
在传授知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,在课堂上密切注意他们,经常的提问他们一些比较简单的知识,不仅培养了孩子的学习兴趣,还增强了他们克服英语学习困难的信心。课下耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
平时,我紧抓 备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
二、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,并且对作业等。在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。
三、课后,及时培养学生良好的学习习惯。
课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。我在每个班都有成立英语学习小组,每个组内都会有一名英语成绩比较好的学生任组长,帮助其他学生共同提高。
一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:
领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,在新学期取得更加好的成绩。
三年级英语教学总结3我们学校的英语教研组进取的提高自我的水平,在过去的一个学期里,实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标,要求教师们进取探索勇于创新,更好地实施新课程标准,努力优化课堂教学,提高教育教学质量,提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结如下:
一、本学期主要完成了以下工作:
1、以课改为中心,各年级开展了一月一研讨活动:针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩,研讨,予以解决;在个人备课的基础上,加强团体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级教师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动,努力提高校本教研组的质量。本学期我校小学英语的教研主题为“关注学生发展,追求课堂实效”。从认真准备(学习、思考)——实践(实践探索)——研讨(研讨、交流)——总结(总结、反思)四个环节开展活动,使各位教师得到了不一样程度的提高,教研效果好。
3、加强师资队伍建设,学习新课改精神,树立现代教育理念:
充分利用现代网络和各种资料,组织本组教师学习了新课改等现代教育理念,端正思想转变了教育观念,促进课题研究和教育教学的发展。以“关注学生发展,追求课堂实效”,开展了主题教研,在不一样程度上提高了教师课堂教学水平。采
4、定期和不 ……此处隐藏12881个字……如开学第二节课在教学eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen这几个单词时,我通过游戏引入新课教学时,突然有一学生站起来说:“老师,我们把5——10都没学,这我们怎么学啊?”我当时一愣,心理没了底。好在有几年的教学经验,我稳定了一下情绪,便和他们进行勾通,突然头脑一闪,何不把本节课的教学设计运用于5——10的教学呢,也是学习数字啊!于是,我将本节课的教学构思略加改动,又进行新课的教学。本节课学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每节课后,我都及时对该课作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。
2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,让他们参与获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生,力争让他们学了就懂,懂了会用。在学习新知的同时,还对他们进行思想教育。
3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,通过师生互动、生生互动的游戏活动,培养他们的学习兴趣,提高他们语言的运用能力。
4、收听录音,复习新知。我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听力水平和读音的准确性。
四、加强自学,不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,既虚心请教其他教师、学习教法,又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,又常听录音纠正自己的语音语调。·
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总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
三年级英语教学总结15本学期,我担任小学三年级英语教学工作。本人一贯拥护党的教育方针,忠诚党的教育事业,一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学情况:
一、培养听的能力
三年级英语是英语学习的起始阶段,养成良好的听的习惯至关重要,平常上课,老师们非常注重下载,插入课文录音,让学生在第一时间习得标准的英语。并鼓励学生勤听录音,模仿录音。对语音语调出色的或者经过一段时间有显著进步的学生予以表扬。让学生们养成良好的听的习惯。
二、培养识词的能力
我们也在单词有效教学与记忆单词方面做了一点探索:渗透语音教学,促进认读。创设真实语境,优化认读。设计情趣板书,辅助认读。开展有效活动,加强认读。加强复现,强化认读。特别是最后一点,加强复现,强化认读。可以说开展得非常顺利。我们为学生找到友好对子,每天中午的作业就是熟练的朗读黑板上老师选出的单词,快的孩子只要半分钟就完成了,慢一点的孩子最多花上5分钟也就足够了,随着时间的推移,过关的速度与日俱增,娴熟度更高了。非但孩子对于单词的认读能力增强了很多,而且由于单词的有效积累带来的'自信与满足,使得孩子们更热爱学习英语了。
三、培养写词的能力
在学生认读顺利的情况下,我们尝试着把英语句子的书写引入,指导学生来写一写。经过一个月的辅导,现在很多学生都具有了一手漂亮的英语书写。
四、挖掘积极因素,增强学生学习兴趣。
小学英语教育的关键在于激发学生的学习兴趣。本学期,我们教研组开展了英语对话表演比赛,通过这一活动,不仅激发了学生的学习热情,让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培养了他们英语语言的综合运用能力和表达能力,实现了英语学习生活化,为学生提供了语言实践的机会和平台,深受学生欢迎。我们也搜集了优美好听的英语歌曲,利用复习课,课间播放教给学生听,增添了英语学习的氛围,而且学生也获得了极高的兴趣,得到了学好英语的源源不断的动力。
五、在课堂教学中
第一、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。一学期以来,本人勤勤垦垦地做好教学工作,努力提高自己的教学水平,今后我会努力填补自己在教学中的不足,力争在英语教学工作中取得更好的成绩。
六、今后努力的方向:
一、做好课前准备工作。在教学中,认真备课,更细致地备课,认真阅读各种教科参考书。结合自己的教学经验与学习情况,认真编写好教案,制定好教学计划,并不断加以改善修改。
二、做好课堂工作。在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发,教育学生,教学生做游戏,唱英语歌等来激发学生学习的兴趣,给学生机会多说多练。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体,教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
三、抓好课后辅导。在传授学生知识的同时,关心爱护他们,特别是后进生,除课堂上密切关注他们,还要注重补差,抓好补差的效率。做到“定时、定人、定内容”,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,耐心辅导他们遗漏的知识,使他们跟上班里的其他同学。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
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