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三年级语文下期末检测题

时间:2024-05-22 16:15:57
苏教版三年级语文下期末检测题

苏教版三年级语文下期末检测题

  一、字词大拼盘。(28分)

1.我能不出声地读拼音,再把词语写得正确又美观。(12分)

huáng kǒng

lǚ tú

xún luó

hàn zāi

qia qia

sī yǔ

liáo ku

fú lǔ

bǔ shā

zàng zú

mang bǐ

shēng huā

2.我会帮下面的字找朋友组词。(4分)

{

厉( )

历( )

{

镜( )

境( )

{

措( )

错( )

{

僻( )

避( )

散 {

sǎn( )

sàn( )

便{

biàn( )

pián( )

泊{

bó( )

pō( )

3.我会按要求写词语。(7分)

(1)照样子写词语,我起码能写3个。(3分)

七嘴八舌 ( ) ( )

若隐若现 ( ) ( )

(2)看到骆驼,我就想到 ( )、( ) 、( ) 这几个成语。(2分)

(3)安徽省简称( ),“渝”是( )的简称。(1分)

(4)写出4个来自于寓言故事的成语( )( )( )( )。

4.我能用“____”画出句子中用错的字,并在括号里改正。(3分)

(1)香炉锋笼照在紫色的云雾之中,多么神奇美妙呀! ( )

(2)小丽府身检起地上的一块香蕉皮,扔进垃圾箱里去了。( )

(3)山路蜿蜒曲析,伸向遥远的天际。( )

5.我能把下列词语按一定顺序重新排列。

荷花 腊梅花 迎春花 桂花 桃花

_____________________________________

二、语句欢乐园(31分)

1.我会把下面的句子补充完整。

(1)太阳从东方升起,像_________

(2)天上的白云一朵朵,有的像________,有的像_________,还有的像________。

2.我会写一句宣传保护动物的环保用语。

_____________________________________

3.我会用正确的修改符号修改下列病句。

(1)猛烈的阳光照着大地。

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(2)弟弟把大苹果给了奶奶,爸爸向他投去满意的赞许的目光。

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(3)人们乘着木船,参观西湖的风光。

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(4)天空中飘扬着五彩缤纷的红旗。

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4.口语交际。

徐华非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会怎么劝告他?请用上你积累的格言或古诗。

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_____________________________________

5.我能依据课文内容,把句子补充完整。

(1)荷叶_________,像一个个________。白荷花在这些________冒出来。有的________花瓣儿。有的花瓣儿________,露出________小莲蓬。有的_________,看起来_________。

(2)庐山有________,有幽谷,有________,有溪流,还有那________的云雾。庐山的云雾瞬息万变,刚刚还是________的一缕轻烟,转眼间就变成了人 。

(3)这学期,我们在语文课上认识了微笑着承受一切的 ,有一颗菩萨心的,能够迅速救援海上遇难船只的知道了海底是个_________、________的世界;知道了恐龙的形态________,三角龙的脸型令人________;知道了蜻蜓的眼睛由________的`小眼睛构成,可以看清________的东西;还知道气象卫星每隔二十五分钟就向人们报告 。

(4)我会默写《塞下曲》。 这首诗夸奖西汉时期的一位被人们称为“________”的李广。诗中“没”的读音是(m?i m 正确的打勾。)“引”的意思是________。

6.把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。(5分)

( )等熊走了,他那个朋友从树上下来,笑眯眯地对他说:“喂!熊跟你说了些 什么呀?” ( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死 人,就走开了。 ( ) 上装死。

三、阅读新天地。( 21分 )

(一) 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万 只。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。灌木 能吃得到的绿色植物 都被饥饿的鹿吃光了 小树 嫩枝 树皮 一切 )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。 )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” )一个人连忙逃跑,爬到一棵树上藏起来,还有一个来不及跑了,只好躺在地 整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄 在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬 天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

1.文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”?

_____________________________________

2.给第四句话加上标点。

3.找出文中的一对反义词。

( )——( )

4.“紧接着,更大的灾难降临了”,“更大的灾难”是指_________,这句 话中把_______比作___________。

(二)

_________

在燕妈妈的精心哺育下,小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天 燕妈妈对小燕子说 孩子 妈妈给了你一双翅膀 很快 是不是等于给了你一个广 于是 在妈妈的带 阔的蓝天啊 小燕子深深地思索着 对妈妈的话心领神会了 领下 它开始了艰苦的飞行训练

在附近的小河上空, 燕妈妈一遍遍地教, 小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了, 马上劝阻说:“危险!孩子掉进河里会淹死的呀! ”燕妈妈说: “不要紧的,小心点就是了。 ”

过了些日子,燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了, 大惊失色地警告说: “使不得, 那里常有凶恶的山鹰出没! ” 燕妈妈还是笑笑说: “放心吧, 提高警惕就是了。 ”

就这样, 小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练, 即使是刮风下雨也没停止过。

夏去秋来, 天气凉了。有一天, 燕群集结, 编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅 飞翔, 动作矫健, 神态安然。燕妈妈瞧着, 眼里闪出了欣慰的泪花。

1.给这则寓言拟个题目, 填在文章前面的横线上。(2 分)

2.给这则寓言第二自然段加上标点符号。(2 分)

3.写出段意。(6 分)

第一段(第 1 自然段)______________

第二段(第 2 至 5 自然段)__________

第三段(第 6 自然段)______________

4. “心领神会”是什么意思?燕妈妈对小燕子说的话包含了哪些意思?( 4 分)

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