五年级下册数学真分数和假分数课堂练习

五年级下册数学真分数和假分数课堂练习

1.填空

(1)1/

5是()分数,它的分数单位是()/

（），有()个这样的单位。

(2)7/

4是()分数，它的分数单位是()/

（），它比1多()个这样的单位。

(3)7个1/

2组成的数是14/

2，它比1()，是()分数。

(4)当a=()时，分数b/

a没有意义。

(5)在32/

8、4/

6、7/

3、9/

3、2/

2、4/

7中()/

（）、()/

（）是真分数，()/

（）可以写成带分数，()/

（）、()/

（）、()/

（）可以化为整数。(按出现的先后顺序填写)

(6)自然数a、b，当a()b时，b/

a是真分数，当a()b时，b/

a是假分数;当a()b时，b/

a=1。(横线上要填汉字)

(7)分母是4的真分数一共有()个。

2.判断

(1)3/

4不可以写成带分数的形式;5/

3也不可以写成带分数的形式。(√×)

(2)21/

4比2大，比3小。(√×)

(3)真分数小于1，假分数大于1。(√×)

(4)整数都可以看成分母是l的假分数。(√×)

(5)分数单位是1/

4的最大真分数是4/

4。(√×)

(6)凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。(√×)

(7)两个分数，分数单位大的分数较大。(√×)

(8)带分数比假分数大。(√×)

(9)a/

3是真分数，那么a<3。(√×)

(10)b/

4是假分数，那么b>4。(√×)

(11)5/

a是能化成整数的假分数，那么a是5的约数。(√×)

3.选择。

(1)分子是5的假分数有()个。

①3

②4

③5

④6 (2)当一个分数的`分子是分母的倍数，这个分数实际上是()。

①假分数

②带分数

③真分数

④整数 (3)5里有20个()。

①1/

3

②1/

4

③1/

5

④1/

6 (4)要使3/x是真分数，同时使是5/x假分数，x应该是()。

①3

②4

③5

④6 4.比较

7/

8(><=)15/

5(><=)17/

4(><=)13/

4(><=)3/

53/

4(><=)1/

415/

8(><=)16/

87/

2(><=)314/

5(><=)13/

519/

11(><=)18/

11

5.应用题

佳佳和珍珍看同样的故事书，佳佳已看全书的3/

7，珍珍已看全书的3/

8，谁剩下的多?

列式：答案 答：剩下的多。